Hogyan segíthet Gyerekek Asperger javítani a kommunikációs készségek

Gyerekek Asperger nincs jelentős késedelem nyelvet. Azonban hallgatólagos jelentések nehéz értelmezni . Ezek általában nagyon szó . Gyerekek Asperger is általában nehéz a saját preferált témák és nagyon bőbeszédű , ha beszélünk róluk . Nem csak általában beszélni , és tovább, de azt is , hogy nehezen felváltva a beszélgetés . Általában a gyerekek Asperger akarok lenni a társadalmi , de nehézséget okoz a szociális helyzetekben, és azokat a problémákat is okozhat stresszt , és /vagy a kivonulás a társadalmi helyzeteket. Meg kell , hogy konkrétan kell tanítani , hogyan kell használni a beszélgetést készségeket , amelyek segítik őket a sikerhez társadalmilag . meg kell tanítani azokat a dolgokat, utasítások
1

szó nyelvi és semmis implikált jelentése van. Mondatok , mint a " nem látod ... " is nagyon zavaró . Ehelyett állami pontosan mit akar , vagy gondol.
2

explicit tanítani közös hallgatólagos beszédek és hogyan kell mindig értelmezni őket . Például azt tanítják, hogy "nem látja ... " azt jelenti, hogy várni a sor , stb
3

gyakorlat viszont készítését és megosztását készségeket. Társasjáték egyik szórakoztató módja annak, hogy tanítsa be készítését és megosztását . Gyakorlat beszélgetés egy meghatározott határidő minden hangszóró , hogy a gyerekek az Asperger- használt megosztása a beszélgetést. Ezután fokozatosan, az időzítő és a gyakorlat beszélgetés megosztása több természeti környezetet .
4

Tájékoztatást nyújtanak a közös társalgási téma . Gyerekek Asperger hajlamosak , hogy inkább érdekek és jellemzően akar ot beszélni ezeket az érdekeket. Ezeket meg kell tanítani néhány alapvető információt más közös témákat , hogy azok valami értelmes mondani azokat a dolgokat , vagy úgy, hogy tudják , hogyan reagáljanak , ha valaki más beszél ezekről a dolgokról . Hadd tudják meg , hogy ha beszélnek valaki érdekeket , akkor lehet jutalmazni az időt, hogy még beszélni az érdekeiket.
5

Tanítsa meg a gyerekeket az Asperger- , hogyan kell értelmezni a verbális és non- verbális jelek , mint például a tippeket , hogy a másik személy próbál változtatni a témát , arckifejezések stb nem verbális jelek , mint például a kifejezés az öröm vagy bánat , mennyire formális a beállítás , és mit is jelent az, hogy a viselkedésüket , stb nagyon nehéz a gyerekeknek az Asperger- felismerni .